今天上課果然語氣平靜許多，不再發狂的亂叫。
說給小朋友聽，果然他們也有同感。
但是很遺憾的是今天還是忍不住動手扯了一個小朋友一把。
原因是今天做實驗，用具中有一個注射筒，發放之前就先提醒不可以惡作劇，也不可以做危險的動作。
偏偏這個小朋友，就是當著我的面故意朝著別人的褲子噴，因此弄濕了別人的褲子，被我處罰站著反省，這種無關痛癢的處罰，他根本不放在眼裡，一付愛理不理的態度，本就讓我火大了，更可誤惡的是還因為被弄濕褲子的人不知是誰噴他，還不停哈哈大笑，根本沒在反省。
請他停止嘲笑別人，站好反省也完全沒反應，看來應該是沉浸在惡作劇成功的喜躍中吧，猛然的被我拉了一把!馬上清醒過來，但也馬上翻臉，全沒好臉色給我看。
我就跟著數落了他幾句，其實心理也明白，這個時候講再多也沒用，只氣自己為什麼沒有在那當下忍住脾氣。
我則很納悶，腳踏車都可有二十七段變速了，為什麼學生的反應就只有兩段，先是不當一回事再就是翻臉。中間的部份到底消失到什麼地方去了？
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